3月7日上午，为进一步加强家校协同育人，破解家庭教育中“沟通难”的普遍痛点，阜阳市未成年人心理健康志愿服务队讲师成员寒露走进颍东区新乌江镇中心学校，为近400名学生家长开展主题为《如何说孩子才可以学？》的专题讲座。

活动通过科学理念引导与实操技巧分享，为家长与青春期孩子的有效沟通架起桥梁，并与家长共同探讨家庭教育新路径。

聚焦“沟通困境”，破解家庭教育难题。讲座伊始，寒露表示，许多家庭矛盾源于“错位沟通”，“家长常以‘为你好’之名输出焦虑，却忽略了孩子的心理需求。”她说。她以日常生活场景为例，与学生家长共同探讨孩子“不听话”的原因，并结合青春期学生心理发展特点，引导家长体会打压式沟通对亲子关系的伤害，强调“倾听比说教更重要，共情比批评更有效”。

倡导“热爱驱动”，激发家长深度共鸣。针对家长最关心的学习动力问题，寒露提出“热爱驱动”——以兴趣为师，以热爱坚持。她结合当下热门电影《哪吒2》导演的故事，使学生家长们明白当孩子对学习产生兴趣，因为热爱而坚持的重要性。寒露通过分享真实案例——想做厨师的温晨钧的事迹，进一步让家长们明白兴趣、热爱对于学有所成的重要性。

此次讲座不仅为家长提供了“有话好好说”的工具箱，更传递了“成长比成绩优先，情绪比道理重要”的教育理念。当沟通从“单向要求”变为“双向奔赴”，家庭教育才能真正成为滋养未成年人心灵的沃土。